Вот уже шестой раз в актовом зале гимназии собрались отцы наших учеников.

«Стать отцом совсем легко, быть отцом напротив трудно», «Не той батько, що зродив, а той що до ума довів», « Все дети наши!» - гласит народная мудрость.

    Имя своему ребенку выбирают по желанию, а фамилия наследуется от отца. Ведь он – глава рода в цепочке родовода. К имени ребенка прилагается имя отца. Отец Иван – дочка Ивановна , отец Петр – сын Петрович!

   Отец имеет важнейшее значение для развития ребенка с самого момента рождения. Именно отец помогает осознать новорожденному его пол. Ты девочка! Ты мальчик!

  - Роль отца представляет собой определенный пример поведения, источник уверенности и авторитета. Отец – олицетворение дисциплины и порядка.

  - Отец наиболее естественный источник познания о мире, труде и технике.

  - Парадокс воспитания – авторитарность отца оказывает на умственные характеристики детей положительное влияние, тогда как авторитарность матери – отрицательное.

  - Отец – единственный герой для ребенка, который способен разогнать тени и спугнуть любое чудовище. С отцом у ребенка пропадает страх.

Тема нашего форума очень актуальна: « Семейные традиции и их влияние на выбор профессии детьми».

      В нашем нестабильном современном мире традиционные способы профессиональной ориентации становятся недостаточно эффективными.    Именно мы с вами должны подготовить детей к профессиональному и карьерному росту, привить мысль о том, что сейчас необходимо непрерывное образование на протяжение всей жизни, научить самостоятельно ставить цели и определять этапы их достижения, оптимально используя при этом имеющиеся ресурсы.

    В зале присутствовали родители всех классов, от первых до выпускников. Тема разговора коснулась каждого родителя, каждой семьи, ведь наука утверждает, чем раньше начинается разговор о будущем ребенка, его будущей профессии, тем успешнее решается этот вопрос.

    При этом очень важны и семейные традиции, все то, что объединяет семью и делает ее одним целым.

    Мудрость семьи и учителей заключается в том, чтобы познать ребенка, осмыслить его возможности и умения правильно определить жизненную перспективу.

Психолог гимназии, выступая перед родителями, проанализировала результаты социологического исследования относительно профессиональных традиций семей наших учеников. Для того чтобы семьи правильно выбрали будущие профессии своим детям, участники форума получили психологические рекомендации:

1. Дети всегда нуждаются в помощи взрослых и не могут самостоятельно выбрать профессию по душе.

2. Родительская помощь в выборе профессии не должна быть навязчивой и заменять желание ребенка желанием родителей.

3. Внимательно прислушивайтесь к намерениям и стремлений своих детей, учитывайте их интересы и склонности, опираясь на уровень развития их способностей, и пусть они выбирают ту профессию, которая больше подходит им.

4. Если вы советуете ребенку овладеть той или иной профессии, то должны быть уверены, что эта профессия наиболее подходящий для него, не противопоказана его здоровью.

5. Выбранная профессия должна быть актуальной на рынке труда и оправдать ожидания по уровню заработной платы.

Самое главное для подрастающих детей, как бы они не стремились к самостоятельности, - это ощущение поддержки со стороны взрослого. Для них важно, что тяжелым путем самоопределения они идут не одни, что рядом находится взрослый, который поддержит и поможет, какой бы путь они ни выбрали.

Руководитель цикловой комиссии «Профориентация» Амирзянова Л.А., рассказывая о достижениях в вопросах современной профориентации отметила, что вМладшая школа совместно с родителями создает КТД, в которых работародителейпредставлена как значимая, необходимая, а старшие школьники представляют свою будущую профессию в электронных проектах.

Интересы детей поддерживаются специальными курсами: «развивающая экономика» и «экономическая психология» для детей младшей школы, курсами «Построение карьеры», «Технология достижения профессионального успеха» для старших классов, для среднего звена спецкурсами по предметам в системе «Азимут»; факультативами, кружками и секциями. Ведется значительная работа по подготовке детей к участию в предметных олимпиадах, конкурсах, конкурсе – защите ученических работ МАН, что формирует у детей навыки, необходимые для дальнейшей учебы, углубляет знания по предметам. Дети принимают участие в конкурсах, дающих им гранты на учебу в США. Проводятся уроки с профориентационными элементами по всем предметам. Кроме того, классные часы, экскурсии на предприятия и значительную поддержку в этом оказывают родители. В гимназии собрана значительная база данных: о рынке труда, о тенденциях развития малого и среднего бизнеса, электронная база данных о высших учебных заведениях региона и Украины, профессиограммы современных профессий. Мы приглашаем в гимназию представителей центра занятости, предприятий, в том числе градообразующего предприятия - ЧАО ЗЖРК. Мы сотрудничаемс наукой для того, чтобы повысить свою компетентность.

Директор Пилипенко В.Д., подводя итоги серьезному разговору, подчеркнула важность отцовского влияния, предоставила слово опытным папам, которые поделились секретами семейного воспитания, а также наградила, тех родителей, чьи дети имеют высокие достижения в обучении.

Своими выступлениями дети растрогали отцов, исполнив песни и прочитав стихи о своей любви к папам.

Присутствующие ознакомились с фотовыставкой «Профессии наших отцов». Надеемся, что традиции сохраняться и мы встретимся на форуме отцов в следующем учебном году.

Тронь И.Н. – председатель Совета гимназии